3 жовтня

 Літературне читання

Математика

Українська мова

ЯДС

30 вересня

 Математика

Літературне чиання

Прочитайте текст.

ГОВОРИТИ БЕЗ ДОЗВОЛУ НЕ МОЖНА

   Є в першому класі жвавий, рухливий, дуже балакучий хлопчик Василько. 
Часто він не може стримати свого хвилювання або цікавості й вихоплюється говорити.
   Учителька терпляче йому пояснює:
— Коли треба тобі щось сказати — підніми руку. Як дозволю — встань і говори.
   Василько добре це розуміє, та одразу ж забуває, як тільки щось його хвилює.
   Якось на уроці арифметики вчителька пояснювала приклад.  Аж тут чується схвильований голос Василька:
— Маріє Іванівно, дивіться, який метелик сів на шибку!
   Усі діти повертаються до вікна. На шибці сидить великий барвистий метелик. 
   Діти забули про приклад і розглядають метелика. Марія Іванівна тяжко зітхає, й, насупивши брови, суворо каже Василькові:
— Ти розумієш, що говорити без дозволу не можна?
   Василько добре розуміє, але не може стримати своєї думки, своїх почуттів. Вони рвуться в слово.
   Наступного дня посеред уроку письма, коли всі зосереджено працювали й у класі запанувала тиша, діти аж здригнулися від тривожного Василькового шепоту:
— Маріє Іванівно, он на колодязі чийсь щоденник лежить...
— Ой, нещастя моє, — подумала вчителька, — як він побачив той щоденник аж на колодязі?” 
   А вголос вона сказала:
— Іди, Васильку, до дошки, постій трохи, тоді знатимеш, що без дозволу говорити не можна.
   Василько став біля дошки. А в його очах були й подив, і сором. Похилив голову й простояв так до дзвінка.
   Через день учителька пояснювала на дошці, як складати із букв нове слово.
Закінчивши пояснення, Марія Іванівна глянула на клас.
   Василько сидить, піднявши руку, й благаючими очима дивиться на вчительку.
— Чому ти плачеш, Васильку?
— Бо говорити ж не дозволяється.
— Кажи мерщій, у чому річ, — стурбувалася вчителька.
Василько повертає голову до вікна й схвильовано каже:
— Кошеня ж... Кошенятко он яке маленьке посеред двору. Наїжачилося, страшно бідному, а собака стоїть перед ним, ось-ось кинеться на кошенятко.
— Біжи, прожени собаку... — каже вчителька.
За хвилину Василько повертається до класу з кошеням. (294 сл.) В.Сухомлинський

Літературне читання. Контрольна робота № 1 . Аудіювання

ІІ. Виконайте завдання

1.   Де відбуваються події?

а) на подвір’ї;

б) у класі;

в) вдома.

2. Який Василько?

а) жвавий, рухливий, дуже балакучий;

б) жвавий, сором’язливий, мовчазний;

в) рухливий, дисциплінований, непосидючий.

3. За що поставила вчителька Василька біля дошки?

А) за те, що побачив метелика;

Б) за те, що побачив щоденник;

В) за те, що без дозволу говорити не можна.

4. Що лежало на колодязі?

а) щоденник;

б) зошит;

в) кошеня.

5. Чому Василько плакав?

________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Визнач головну думку твору.

________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Встанови послідовність подій у творі В.Сухомлинського «Говорити без дозволу не можна».

□   Якось на уроці арифметики.

□  - Он на колодязі чийсь щоденник лежить...

□  - Коли треба тобі щось сказати — підніми руку.

□  За хвилину Василько повертається до класу з кошеням.

□  Наступного дня посеред уроку письма.

8. Яку пораду можна дати Василькові?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________